Network
Setelah mempertimbangkan dan mengesampingkan lokasi alternatif untuk perjalanan tersebut, sekolah berbalik arah dan memutuskan bahwa mereka akan sekali lagi mengunjungi wilayah Kansai, tetapi kali ini, melalui cara perjalanan yang berbeda, perjalanan akan sepenuhnya dilakukan melalui video game populer, Minecraft.
Baca Juga: Daftar Lengkap Nominasi Ballon d'Or The Dream Team, dari Penjaga Gawang hingga Penyerang Sayap Kiri
Meskipun disarankan oleh siswa, ide tersebut didukung oleh para guru sekolah yang menghargai kesenangan dan manfaat pendidikan dari permainan tersebut.
Melalui penggunaan gim, siswa akan mendapatkan pengenalan komputer dan pendidikan pemrograman gim.
Minecraft juga akan memungkinkan siswa untuk mengembangkan kemampuan pengenalan spasial mereka, yang sering menjadi persyaratan dalam matematika dan olahraga.
Baca Juga: Kasus Covid-19 di Spanyol Lampaui 1 Juta, Pemerintah Terpkan Jam Malam
Permainan ini juga akan membantu siswa untuk belajar dan mengasah kemampuan komunikasi melalui pembelajaran kolaboratif dengan teman-temannya.
Selama 'perjalanan', siswa akan membangun dan membuat ulang detail monumen bersejarah Ise, Nara, dan Kyoto yang akan mereka kunjungi jika mereka berjalan sesuai rencana semula.
Selama ini, beberapa orang berpendapat bahwa video gim tidak memiliki tempat dalam pendidikan, tetapi tampaknya waktu telah berubah, karena perjalanan dalam realitas virtual ini membuktikan alternatif yang baik untuk perjalanan fisik.***
