Network
Sebagai narasumber pertama, Sofie menyampaikan beberapa praktik baik dalam mengelola pembelajaran yang adaptif, fleksibel, dan akomodatif melalui kegiatan literasi bagi siswa.
Baca Juga: Pekerja Keras dan Menginspirasi, Simak 5 Kesibukan Bae Suzy di Tengah Pandemi Covid-19
“Sesuai dengan pengalaman saya sebagai pegiat literasi, Pembelajaran literasi merupakan salah satu cara untuk mempertahankan kompetensi siswa secara esensial”, tutur Sofie yang memiliki prestasi internasional sejak 2010.
Sofie juga menjelaskan apa itu kecapakan literasi dan tantangannya selama pandemi.
“Kecakapan literasi pada masa pandemi menjadi penting sekali karena kecapakan literasi ini merupakan kecakapan untuk memilih, menganalisis informasi secara kritis serta menggunakannya untuk mengambil keputusan” ujar Sofie yang juga aktif dalam mengkampanyekan ilterasi membaca dan literasi virtual.
Baca Juga: Sempat Rusuh Nama Chen Tak Masuk EXO di Mesin Pencari, Ini Reaksi EXO-L Usai Google Buat Pembaharuan
Pada kesempatan ini, Sofie memaparkan juga bahwa media bergambar mempunyai banyak manfaat, salah satunya dapat menumbuhkan minat siswa untuk memahami bacaan melalui media.
“Melalui buku bergambar kemampuan literasi anak terbangun dengan mencoba membantu merefleksi cerita pada gambar tersebut,” kata Sofie yang juga membantu menulis untuk perpustakaan digital yang didirikan bersama lembaga-lembaga yang bergerak di bidang sosial.
Sebagai informasi tambahan, Sofie bersama tim telah mendirikan 18 Taman Baca Masyarakat (TBM) di daerah perbatasan Kalimantan utara.
Baca Juga: Niat Puasa Tasua dan Asyura Besok 9-10 Muharram 1442 Hijriah, Lengkap dengan Keutamaannya
